我自己的老師是位非常低調的年輕人
他只喜歡默默地賺不喜歡出名
在他的教學法上讓我想到古代希臘的蘇格拉底
蘇格拉底的教學法是讓學生自己由觀察中提出問題
他本人在經由針對這樣的假設提出問題
來讓學生觀察到自己假設的破綻與不合理之處
因此增長了知識
他也提出知識是本來我們都知道的只是遺忘了
在老師以提問的方式協助下
你便會重新憶起那些被你忘記的知識
我的老師教我技術分析的方法也一樣
不會像一堆大師直接要你跟著他做
事實上如果你沒有想法的話
他什麼都不會告訴你
因為唯有你自己的東西最後才最可能用得上
而且這樣學成的東西
事後你會覺得真的是你自己的東西
因為真的沒有人告訴過你什麼
完全是你自己想出來的
