我認為交流應該是建立在對等的程度上面
基於互惠才有意義
但是我並不知道您的程度如何
或許您的操作邏輯裡根本沒有我想要的東西
當然也有可能有但是因為還沒機會拜讀過您的高論
因此我也還沒有機會看到那些點
何不直接來信談談你想聊的實質主題
這樣子很快我們就會知道到底對彼此而言有沒有互惠交流的必要
幾封信下來或許我們可以感覺到對方程度如何
那時候如果程度差不多就可以繼續交流下去
若是其中一方程度有很大的落差
則應該改用請教一詞才洽當
我對教學很有熱忱 自有自己的原因
也希望碰到對的人能把真正有價值的東西傳承下去
但是學生必須尊重老師這點是我很強調的
讓我們暫時先用交流的方式談談您想聊的主題吧
如果有我想學的點的話 反過來我該向您請教呢
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